حوادث آتش‌سوزی بیشتر از آبدارخانه‌ها آغاز می‌شود

محمدرضا مرشددوست، معاون آموزش مرکز علمی کاربردی سازمان آتش‌نشانی تهران، با تأکید بر ضرورت ارتقای ایمنی مدارس گفت: سه محور اصلی در ایمنی مدارس شامل ایمنی سازه‌ای، تجهیزات ایمنی و مدیریت ایمنی است.

در حوزه سازه‌ای، بازسازی و مقاوم‌سازی مدارس فرسوده از اهمیت ویژه برخوردار است و سازمان نوسازی مدارس کشور مدارس را به سه دسته نوسازی کامل، بازسازی و ایمن‌سازی تقسیم کرده است. مشارکت خیرین مدرسه‌ساز نیز در بازسازی مدارس دولتی در مناطق محروم می‌تواند نقش مهمی در افزایش ایمنی مدارس داشته باشد.

مرشددوست بر اهمیت تجهیزات ایمنی تأکید کرد و گفت: شهریورماه زمان مناسبی برای بررسی و شارژ خاموش‌کننده‌های آتش‌نشانی مدارس است. استفاده از خاموش‌کننده‌های فاقد برچسب معتبر خطرناک است و آموزش نحوه استفاده از این تجهیزات باید به دانش‌آموزان و کارکنان ارائه شود.

معاون آموزش آتش‌نشانی تهران افزود: سامانه‌های اطلاع‌رسانی و بلندگوی مرکزی مدارس باید تمام بخش‌ها را پوشش دهند تا در مواقع اضطراری دانش‌آموزان با آرامش به نقاط امن هدایت شوند.

مرشددوست گفت: تابلوی برق اصلی مدارس باید به‌طور منظم بازبینی شود و سیم‌کشی‌های اضافی حذف گردد. همچنین آگاهی مدیران و کارکنان از موقعیت شیر اصلی گاز، آب و تابلوی برق ضروری است تا از تبدیل حوادث کوچک به بحران جلوگیری شود.

وی با اشاره به آبدارخانه‌ها افزود: بخش عمده حوادث مدارس از آبدارخانه آغاز می‌شود. استفاده از اتصالات غیر استاندارد گاز و شیرهای گاز غیرقابل دسترس خطرات جدی ایجاد می‌کند. مدیران باید وضعیت اتصالات و مسیرهای خروج اضطراری را بررسی و در صورت مشاهده نقص، اقدامات اصلاحی را انجام دهند.

مسیرهای خروج اضطراری باید با برچسب‌های مشخص و تمرین‌های منظم دانش‌آموزان، تحت نظارت معلمان و ناظران، آماده‌سازی شوند. مدیریت ایمنی مدارس صرفاً به مدیر محدود نمی‌شود و معلمان، والدین و ناظران نیز باید در فرآیند ایمنی فعال باشند.

مرشددوست تأکید کرد: شناخت رفتار دانش‌آموزان در شرایط اضطراری مهم است؛ دانش‌آموزان هیجان‌پذیر نیازمند کنترل بیشتر هستند و دانش‌آموزان آرام یا دارای محدودیت جسمی، نیازمند توجه ویژه‌اند تا هنگام تخلیه اضطراری آسیبی نبینند.

وی در پایان افزود: بازدیدهای دوره‌ای از تأسیسات، کنترل تجهیزات ایمنی، تمرین‌های تخلیه منظم و بهره‌گیری از خیرین و نهادهای محلی باید در طول سال تحصیلی به‌طور مستمر دنبال شود تا ایمنی مدارس تضمین شود.